口语
发音
复合形容词的发音
I saw a man eating tiger. 这里在man后面略做停顿，表示我看到一个男人他正在吃老虎 I saw a man-eating tiger. 这里的 man-eating 译为吃人的。表示我看到了一个吃人的老虎
复合形容词具有以下特征：
形容词词性，可以用来修饰人或物
至少有两个单词和连字符（-）组成
通常情况下，重音落在被具体说明的那个单词上
比如
good-looking 这里 looking 被重读。
time-saving 这里 time 被重读。
如果复合形容词位于句尾，重音位置不改变 如果复合形容词后接名词，那么重音的位置通常转移到第一个名词上面
辅音连缀的连读
当一个单词读音以连续辅音结尾时，称其为辅音连缀。其连读规则为：
辅音连缀 + 元音
将辅音连缀的最后一个辅音与元音连读
辅音连缀 + 辅音：
辅音连缀以爆破音结尾：失去爆破
前一个单词以
/nt/, /lt/, /rt/, /rd/结尾，或者后一个单词以/w/, /h/, /j/, /r/开头时，不进行连读
如：
left arm 的发音： /left a:rm/ → /lef ta:rm/
ask about 的发音： /æsks ə’baʊt/ → /æsk sə’baʊt/
同化
前音 |
后音 |
生成音 |
|---|---|---|
/t/ |
/j/ |
/tʃ/ |
/s/ |
/j/ |
/ʃ/ |
/z/ |
/j/ |
/ʒ/ |
/d/ |
/j/ |
/ʒ/ |
击穿
击穿通常发生在一些代词当中。例如 he, him, his, her。这些代词在句中通常使用弱读形式并且会会省略 /h/ 这个音。当它的前一个单词以辅音音素结尾的时候，代词就会和前一个单词连读。
例如 Was he hurt? 这里 Was he 被连读为 /wʌz i/
小心
如果这些代词在句子的开头，或者在一个意群的开头，我们不会把他们读音当中的 /h/ 这个音省略
句子中的重读
实词：
名词 |
beach, tree, phone, etc. |
动词 |
walk, want, enjoy, etc. |
形容词 |
happy, tall, good, etc. |
副词 |
always, quickly, etc. |
疑问词 |
where, when, why, etc. |
否定词 |
not, can’t, doesn’t, etc. |
名词 |
beach tree |
列举时的语调
列举时除了最后一项用降调，其余用升调
例如：
An English breakfast usually includes teas, eggs, bacon, mushrooms and tomatoes. 这里除了 tomato 用降调，其余 teas, eggs, bacon and mushrooms 全部用升调
弱读
be 动词的弱读
强读式 |
弱读式 |
|
|---|---|---|
am |
/æm/ |
/əm/ |
are |
/ɑ:r/ |
/ər/ |
was |
/wʌz/ |
/wəz/ |
were |
/wɜ:r/ |
/wər/ |
be |
/bi:/ |
/bi/ |
冠词的弱读
强读式 |
弱读式 |
何时读弱读 |
|
|---|---|---|---|
the |
/ði:/ |
/ði/ |
元音音素前 |
a |
/ei/ |
/ə/ |
一直 |
an |
/æn/ |
/ən/ |
一直 |
情态动词的弱读
强读式 |
弱读式 |
何时读弱读 |
|
|---|---|---|---|
can |
/kæn/ |
/kən/ |
总是 |
shall |
/ʃæl/ |
/ʃəl/ |
总是 |
must |
/mʌst/ |
/məst/ |
总是 |
could |
/kʊd/ |
/kəd/ |
总是 |
should |
/ʃʊd/ |
/ʃəd/ |
总是 |
would |
/wʊd/ |
/wəd/ |
总是 |
介词的弱读
强读式 |
弱读式 |
何时读弱读 |
|
|---|---|---|---|
at |
/æt/ |
/ət/ |
仅句末 |
as |
/æz/ |
/əz/ |
仅句末 |
to |
/tu:/ |
/tə/ |
仅句末 |
than |
/ðæn/ |
/ðən/ |
无 |
人称代词的弱读
当不在句首时，读弱读式；在句首时，强读式，但是不重读。
强读式 |
弱读式 |
|
|---|---|---|
he |
/hi:/ |
/hi/ /i/ |
she |
/ʃi:/ |
/ʃi/ |
we |
/wi:/ |
/wi/ |
you |
/ju:/ |
/ju/ /jə/ |
me |
/mi:/ |
/mi/ |
us |
/ʌs/ |
/əs/ |
them |
/ðem/ |
/ðəm/ |
him |
/hIm/ |
/Im/ |
her |
/hɜ:r/ |
/ər/ |
物主代词的弱读
强读式 |
弱读式 |
何时读弱读 |
|
|---|---|---|---|
his |
/hiz/ |
/iz/ |
非句首 |
her |
/hər/ |
/ər/ |
非句首 |
your |
/jʊr/ |
/jər/ |
总是 |
their |
/ðer/ |
/ðər/ |
总是 |
her 的弱读式有两种，上面没有列出 her 的强读式
助动词的弱读
实义动词：重读、强读式
助动词：不重读，弱读式
句尾：强读式
强读式 |
弱读式 |
|
|---|---|---|
do |
/du:/ |
辅音音素前：/də/ 元音音素前：/du/ |
does |
/dʌz/ |
/dəz/ |
强读式 |
弱读式 |
||
|---|---|---|---|
句首 |
非句首 |
||
have |
/hæv/ |
/həv/ |
/əv/ |
has |
/hæz/ |
/həz/ |
/əz/ |
had |
/hæd/ |
/həd/ |
/əd/ |
小结
在句子中单词一般可以分为实词和虚词。通常实词会重读，虚词不重读。虚词一般有两种发音强度式和弱读式，我们一般读弱读式。弱读时单词的部分发音读音被减弱。产生了音变，这些音变一般可以分为三类：
元音部分被弱化为 /ə/。比如 /æ/, /e/, /ʊ/, /ʌ/
音长变短，强度减弱。比如 /i:/ → /i/, /u:/ → /u/
字母 H 开头的单词不在句首的位置时，发音会省略
当句子中出现连续阅读的时候，连续弱读部分的单词被快速读过，而且要进行连读
特殊语调
特殊疑问句的特殊语调
一般情况下特殊疑问句读降调，用来询问未知信息
处于以下情景之一的时候，特殊疑问句读升调：
请求对方重复信息时读升调：
When is the meeting？
言外之意是我没有听清刚才开会的时间，你可以再重复一次吗
当表达批评惊讶等态度的时候，用升调：
It’s 130 dollars. How much is it?
这里第2句用升调用来表示“这也太贵了吧”
选择疑问句的特殊语调
选择疑问句，根据语调不同，可分为两种：封闭式选择疑问句和开放式选择疑问句
封闭式选择疑问句：
语调为先升后降，这意味着你只能从提供的选项中做选择：
Would you like some tea or coffee？
这里 tea 用升调，coffee 用降调。意为：你要喝茶还是咖啡？
如果选项比较多，除了最后一项用降调，其他全部用升调
Which apple do you prefer, the red one, the green one or the yellow one?
此处除了这yellow one之外red one和green one，全部用声调
开放式选择疑问句：
开放式选择疑问句：全部用升调
Would you like some tea or coffee?
这里 tea 和 coffee 全部用升调。意为：要不要来点喝的？可以是茶或者咖啡。
反问疑问句的特殊语调
末尾用升调表示不确定，希望能获得信息
You remember it, don’t you?
这里末尾用升调来表示，不确定。意为：你记得的，对吗？
末尾用降调表示确定，希望能获得认同
You remember it, don’t you?
这里末尾用降调。意为：你记得的，对吧！
陈述句的特殊语调
陈述句通常读降调以表示肯定。从句子中最重要实词的重读音节开始读降调来陈述事实或者表达观点。比如
It’s nice to meet you. 此处从 meet you 就开始降低声调
当陈述句表示疑问，不确定时读升调。例如
You are doctor？ 你是个医生吗？ You’re not coming tonight？你今晚不来了吗？
此处虽然是陈述语序，但是用升调来表示疑问